《贝壳葵花宝典》
之
*治秘籍
同学A:*治有什么难的，不就是死记硬背嘛！
同学B：我当时不选*治就是不想背书。
同学C：别说啦，我现在背*治背到头昏眼花怎么还是那么一丢丢分呢？
嘿，打住！
现在就要为我们*治大大正名啦！
学好高中*治需要周密的逻辑思维能力，材料分析能力，语言组织能力，其难度丝毫不亚于理化生。
下面小贝壳们带着贝壳*治攻略来喽！
攻略一：以书为本，夯基务实·
一.简而言之——重视教材，重视基础。“凡事都有其存在的理由，教材上没有一句是废话！”请将课本奉为圣旨。到复习后期，每个人的知识储备都会到达顶峰状态，这时得高分拼得不是难题，而是基础和细心。教材要求字字落实，面面俱到，大到每一个段落，小到知识拓展。重视基础是儒雅的说法，粗糙一点就是多读、多背、多记、多写，请记住，你现在背的每一条*治原理都是你高考抢夺高分的资本。
真正和课本成为知己，就要能只看着目录也能将该书的主要内容和知识体系完完整整地写出来。如果高一高二没有打好基础的同学，一定要抓住一轮复习的最后救命草！紧跟老师的步伐重新将基础知识梳理一遍，千万不能产生厌烦心理。
二.打破马冬梅定律，精细加工记忆法。
课本：马冬梅
背书时：马冬梅马冬梅马冬梅
合上书：马冬什么？什么冬梅？马什么梅？
是你吗？是你吗？
学*治要背书，而且要背到睡觉做梦时满脑子都是*治原理，不背书你拿什么来写呢？但背书不是死背而是活记，要对背的东西进行加工，用自己熟悉的语言记忆。对于较长的文字段可以先挑选出一些关键词如动词”形成了、创造了、促进了、有利于“等等，根据这些动词逐渐填入形容词、名词等形成段落，这样的关键词记忆法能较长时间保持记忆。
攻略二：化零为整自成体系
高中*治书上的文字都是按照一定的逻辑顺序编写的且都是浓缩后的精华，但知识点的分布是较零散的。（你是不是每次看*治教材都不知道它到底要讲啥，感觉看了个寂寞？）这就需要我们自己梳理脉络，形成体系。
一.笔记
高一高二偷懒没写好的笔记高三都是要还回来的，一轮复习时做好笔记非常重要非常重要！还没有做完的小伙伴们就趁着寒假的空档赶紧补起来吧！一轮笔记是为了方便二三轮复习时背记的，所以一定要保证“精，准，雅”，能写多详细就写多详细，能写多工整就写多工整，要让自己在复习后期有东西可读，有欲望去读。另外，*治的高分是在课外积累起来的，一定要学会利用一轮复习资料等参考书目来拓展视野、增长见识。不过，知识不能只出现在笔记本上，更应该记在心里，所以记好笔记后就是使劲读使劲读啦！小贝壳以前可是翻来覆去背过20遍哦，所以你也要为自己定个小目标啦！
二.思维导图
坚持画思维导图能让我们自己将零散的知识形成清晰的体系。只需拿出一张白纸，用树状图法将每小节的大概提纲依次写下，这样的思维导图能让我们加强记忆，也让我们在做主观题的时候文思泉涌。
攻略三：
知己知彼
百战不殆
我们要把*治大大摸得一清二楚才能从她手里夺分呀！不过，路要一步步走，分也是要一点点夺的，要保持对时事的敏感度和刷题的耐心值。
一.选择题
*治选择题一般篇幅较长，所以我们一定要耐心看完，绝对别看到一半就心满意足地开始选（*治选择题到处都是陷阱，呜呜呜，别问贝壳们是怎么知道的,说多了都是泪~~）
选择题的选项中有明确错误时要优先使用排除法，在选项迷惑性大时就要仔细分析材料，根据设问找答案，不能光顾着选项的正确性而答非所问。
二.主观题
*治的主观题材料纷繁复杂，但仔细剖析就会发现大致分为三种类型——情景材料主导型、理论知识主导型、设问要素主导型；主观题答题的主要步骤为——获取解读信息（一定要仔细阅读材料，对材料进行分层）、调动运用知识（根据自己的思维导图联系相关知识点）、描述和阐释事物（按照材料描述具体事项，注意联系时事）、论证和探究问题（要注意多用*治术语，提高答题质量）
*治主观题夺高分的第一大捷径就是多积累*治答题术语。要做到平时只能出现在答案里的高级术语你也能“出口成章，下笔有神”，随时随地都能信手拈来。（尝试着多读读*治答案，你就会发现不仅*治会写了，语文作文分也高了～～）
W
少年的肩，应该担起草长莺飞和清风明月；
女孩的眼，应该藏下星辰大海和万丈光芒。
再多努力一下，
从天而降的星星，
就是你！
这是我梦想开始的地方，也希望是你的！
制作团队：湖南分团
制作小队：北科扛把子岳阳分把队
注：本文风景图来自