受益于精油群人才济济，昨晚有机会请教美国蒙特梭利AMS协会的资深认证会员老师。都是老师个人见解，已经对我很有帮助，这里分享下：
我发送了几段嘻嘻小朋友的视频以及介绍了一些情况后，老师指点说小朋友有感统失调，可以排除自闭和智商问题，应该存在本体觉、穿越中线两方面的发育不良。而我们已经接近10周岁，错过了感统训练最好的3周岁内和其次的6周岁内，但每日坚持练习，可以发现进步。
初步消化了下电话指导后，我自己又做了些功课：
本体觉
又称深感觉。指来自肌、腱、关节、韧带等深部结构的位置觉、运动觉和震动觉。这种感觉能告诉人关于自己的位置、力量、方向和身体动作。本体觉失调令人没有办法接受到远的、细小的信息。
嘻嘻从小运动落后。16个月第一次独立走几步，幼儿园学过轮滑也没怎么学会，拍球和跳绳都经过漫长练习才能够连续。羽毛球、芭蕾都很慢上手。还有一些特征比如，站立总要找东西靠，
老师举了个例子，我只记得个大致意思，比如说“右脚的脚背靠外侧有点痛”，一般人能马上感知，但本体觉失调的小孩就难以想到确切位置。
本体觉不良好的小孩难以控制自己动作，比较典型的会出现动作奇慢、粗手粗脚，写字困难，倾向于幻想思考和高弹阔论等无需动作的事。
本体觉还有助于统合触觉与前庭觉。前庭觉是大脑门户，要协同各方信息。嘻嘻的前庭觉也存在比较明显问题。她容易注意力失焦，甚至考试时也会走神，在兴奋时刻又会手足无措。
穿越中线
穿越中线指大脑皮层左侧和右侧的神经元通过胼胝体交流和协调，达成动作。它意味着身体双侧协调的能力。
穿越中线不良的小朋友不但运动控制不好，阅读、写作和专注力也会有困难。
我自己应该是在这方面比较强，胼胝体有点发达。所以对于嘻嘻平时动作笨拙，词不达意的情况经常恼火，想来愧疚。而且被老师一针见血地指出，可能幼儿期取代孩子做的事情太多，让她失去了很多锻炼机会。
嘻嘻画的开口和闭口不在一个点上的圆：
我计划的练习方法
??上学自己背书包。走路是基本的协调，负重时人会专注，练自发肌肉。
??晚饭后背上重物再去散步。背书包里放沙袋/运动员重物2斤，这时候练的是注意力，