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TUhjnbcbe - 2020/9/11 10:07:00
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有不少高中生认为体育课堂比较枯燥乏味,体育教师反复采用相对单一的教学方法或手段,对相同的教学内容进行反复训练,长此以往,部分学生会逐渐丧失参与体育训练的兴趣,甚至会产生一定的抵触情绪,从而不利于体育教学。因此,体育教师在具体的教学实践中应该注重营造课堂氛围,活跃体育课堂气氛,激发学生参与体育活动的兴趣,保证体育教学的顺利进行,从而提升课堂效率。例如,在进行篮球教学时,教师为了活跃课堂气氛,可以挑选出几名篮球技术较好的学生,和教师一起指导其他学生练习,增加了学生之间的互动,并激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地参与到篮球训练中。


养蟹10多年的顾大爷说,由于今天天气好,是个丰收年。“没有下暴雨,也没有发水,螃蟹长得好。”螃蟹长势好,顾大爷笑呵呵地说,现在还有一次皮没脱,三四两的大闸蟹已有不少了。“今年个头大 ,四两的多,一公一母差不多够一斤了。”

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