二十四节气，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着中华文明的历史文化精华，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。二十四节气的命名反应了季节、物候现象、气候变化三种。反应季节的是立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至，又称八位；反应物候现象的是惊蛰、清明、小满、芒种；反应气候变化的有雨水、谷雨、小暑、大暑、处暑、白露、寒露、霜降、小雪、大雪、小寒、大寒。
垂杨柳中心小学劲松分校的《二十四节气》校本课程，已实施了近3年，孩子们通过近距离的观察大自然，了解节气与农耕的知识，感受劳动人民的伟大，对我国的优秀传统文化也有了更深刻的理解；在学习、实践体验过程中，学生获得知识、感悟文化，并结合自己的兴趣和爱好，以绘画、手抄报、摄影、做传统美食、体验传统习俗等形式传承文化、宣传文化，很多孩子通过一整年的自主学习、实践探索，获得了令人惊喜的学习成果。
王雅杜美同学是一个非常喜欢画画的小姑娘，从一年级入学以来，每一个节气到来时，她都认真的学习、构思出一幅幅美妙的画作，如今升入了二年级，已坚持了整整一年的学习，积累了24张作品。今年十一期间，她的作品在武汉国际会展中心展览，孩子非常开心，我们也为她感到骄傲；此次学校特意为她举办了个人画展，既是对孩子这份坚持的极大肯定，也是希望我们有更多的学生能像王雅杜美一样，做事情踏实、有毅力，阳光、自信，为自己的梦想而努力。