时至秋日终霜降柿子红
——九鼎小学开展二十四节气文化学科整合
霜降节气是我国传统文化的重要组成部分，拥有悠久历史，为人们的农事耕作提供参考，为人们的生产生活提供了巨大的便利。每一个节气都是环境和气候变化的直观反映，其中包括的内容和习俗，更是丰富而精深，蕴含着丰富多样的多学科教学资源，九鼎小学关于二十四节气文化在班本课程中进行了多学科整合性探索，不仅能够深化学生对传统文化的认知，还能为学生了解自然与生活提供更有利的根据，进而为学生综合实践能力的发展打下基础。
01
节气使者报霜降
看！这是我们九鼎小学的节气小使者------赵一灿。建构班级节气课程，树立文化传承意识，作为一名九鼎小学的小学生，有责任和义务参与课程的实践来认识优秀传统文化。
02
语文课堂话霜降
语文课张晓宇老师为同学们讲解二十四节气的由来，孩子们进一步了解农耕知识也了解了二十四节气凝聚的是古代劳动人民的农耕智慧。九鼎小学的学生积极参加劳动活动真正体会到农耕的辛苦和劳动人民的勤劳伟大。
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